Beschrijving

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik – Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,0, Technische Universität Dresden (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In der politischen Bildung wird von sechs unterschiedlichen Didaktischen Prinzipen gebrauchgemacht. Diese sechs Tools für die Planung von Lernangeboten lassen sich analytischvoneinander unterscheiden, miteinander ergänzen und repräsentieren somit einen jeweilsanderen didaktischen Zugang zum Gegenstandsfeld der politischen Bildung (vgl. Sander,2007: 190). Somit ermöglichen sie einen abwechslungsreichen und auf das Themaabgestimmten Unterricht. Es handelt sich hierbei um themenübergreifende Handlungsempfehlungen,die der Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Auswertung vonLehreinheiten helfen soll.Bei der Handlungsorientierung werden die Lernenden an einzelne Themen durch aktivesHandeln herangeführt (\